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SEL少儿情商
    发布时间: 2019-01-18 12:59    

提升孩子学业与人生幸福的大礼

如果有一份大礼可以送给孩子,使TA拥有:

更强的自我感知力,更优秀的表达能力,更稳定的情绪,更专注、更热爱学习,更融洽的同学关系,更多勇气,去面对生活和学业中的挑战和难题,成为更好的自己……

你一定要阅读此文。‍


你的孩子是否有以下问题?
缺乏对自我情绪的调节能力,动不动就哭叫打闹,撒泼打滚,乱发脾气,输不起,遇到一点点挫折就消沉低落……
缺乏自我管理能力,时间意识差,做事情拖拉磨蹭,沉溺电子游戏,缺乏良好的行为习惯,继而影响学业成绩……
缺乏对他人情绪的感知能力,要么羞涩自闭,怯于和他人打交道,要么过度热情,在公共场合无所顾忌地大声喧哗,干扰别人,引起不愉快反应……
缺乏对他人基本的尊重与接纳,扰乱课堂纪律,给同学起绰号,随意动手打人,且意识不到如此行为给对方带来的伤害;

凡此种种,都是孩子的非智力因素——社会情感能力偏低的表现

儿童健康发展包含身体,语言,认知和社会情感四个维度,社会情感又称为情商,是孩子适应社会生活的核心能力,是孩子未来能否获得社会成功的关键,多项证据表明,其影响超过智力因素。

然而在我国传统教育环境中,家庭和学校过度强调智力因素,忽略了情感因素发展,校园暴力、叛逆、轻生等不良行为的报道则是社会情感问题的极端体现。

什么是"社会情感学习”?
“社会情感学习”,简称SEL(Social and Emotional Learning),发源于美国,正在成为全球教育界的共识。1994年,被称为“情商之父”的丹尼尔·戈尔曼(Daniel Goleman)与人共同创办了“学术、社会和情感学习合作组织”(Collaborative for Academic, Social and Emotional Learning,简称CASEL)。该机构成为首个倡导SEL的组织,并至今保持在该领域的核心地位。

幸运的是,孩子的社会情感能力可以通过后天的训练而明显提高。
多项研究证明,参与《SEL儿童情商》版权课有助于孩子提升学业成就;提升自信与学习意愿;减少抑郁与焦虑、爱闹脾气、不懂感恩等不良行为。

SEL儿童情商课程计划


专家讲师介绍


北师大教育学硕士


美国正面管教家长讲师

美国正面管教学校讲师

SED美国儿童社会情感发展课程认证讲师

ACI国际心理咨询师

美国如何说,孩子才会听认证讲师

早期留学芬兰,体验世界上最领先的教育,深度学习、传播和践行哈佛领导力理念,与世界500强及大型央企合作近10年,探寻组织对人才的要求标准&培养方式,从社会&企业需求角度深度理解家庭教育&学校教育对儿童成长的影响内容和方式。